Samarbeidets første steg
Når språklærere møtes for å snakke om språklæring, er det lett å bli engasjert og vanskelig å komme til orde.
Spanske Olga Alfonsel Quiros, norsk-australske Cara Oosterbaan, belgiske Ann Vanhoudenhove, britiske Johanna Whitfield, britiske Rebekah Chant, franske Marie-Claude Vingadassalon og greske Maria Kasotaki er allerede enige om at de skal søke midler til et felles Comenius-partnerskap.
De mener alle at kulturutveksling er den smarteste veien til språkutvikling. Da kan man på én og samme tid bli bevisst sin egen kultur og lære andre kulturer å kjenne.
VIDEO | Marie-Claude, Johanna, Cara, Maria, Rebekah, Ann og Olga vil lage en felles video hvor skolebarn fra alle landene får presentere seg for hverandre, på engelsk og med noen få ord fra sine egne språk.
Vi er på kontaktseminar i regi av Comenius. 54 lærere fra 19 land er samlet for å snakke om tidlig språkopplæring. Målet er å finne samarbeidspartnere og bli enige om felles prosjekter som kan knytte skolene sammen over flere år.
Planer til virkelighet
Lærerne på seminaret velger selv hvem de vil jobbe med. Både det sosiale og det faglige må stemme overens.
Får de søknaden innvilget, blir dette seminaret starten på minst to års skolesamarbeid. Får de det ikke, har de likevel funnet kolleger fra andre land de kan diskutere med. Comenius gir også støtte til lærerutveksling, og mange er de som har funnet seg brevvenner og samtalepartnere gjennom programmet, både blant barn og voksne.
Fakta
Comenius kontaktseminar er møteplasser for skoler og barnehager som ønsker å delta i europeiske skole- eller barnehagepartnerskap. Årlig arrangeres det om lag 20 Comenius kontaktseminarer fordelt på en rekke europeiske land.
Kontaktseminaret gir også faglig påfyll i seg selv. I fire dager er lærerne samlet for å snakke og lytte. De får høre foredrag om språkundervisning, og sammen drar de på besøk til norske skoler for å se hvordan de underviser i engelsk.
Gjør seg raskt forstått
Cara Oosterbaan er opprinnelig fra Australia, men jobber nå som lærer på den internasjonale skolen i Trondheim. Hun er nyansatt, og deltar på kontaktseminaret først og fremst for å få ideer til egen undervisning.
Cara underviser fireåringer og mener man ikke kan begynne for tidlig med språkundervisning.
– De er ikke blyge, og de er ikke redde for å gjøre feil. I stedet prøver og feiler de, og de gjør seg raskt forstått. Mange av dem snakker allerede tre språk, og jeg er imponert over hvor godt de forstår hvilke ord som hører til hvilket språk og når de skal bruke det ene eller det andre språket, sier Cara Oosterbaan.
Les hele saken i Europavegen 10
Tekst og foto: Lillian Bikset/SIU
Kommende frister
21.02.2012
Søknadsfrist for Comenius Regio
21.02.2012