Du benytter en eldre versjon av Internet Explorer. For optimal brukeropplevelse anbefaler vi deg å oppgradere til en nyere versjon eller bytte nettleser.
Ingenting kan stoppe deg

Ingenting kan stoppe deg

Ungdommelig initiativ og politisk forankring ligger bak den internasjonale satsingen til Nord-Trøndelag fylkeskommune.

Angelika Grande

EFFEKTIVT | Nord-Trøndelag har blitt tildelt sertifisering innenfor Leonardo da Vinci-programmet, noe som ifølge Grande gjør at utplasseringene blir mer systematisert og effektivt utnyttet. Elevene og lærlinger skal vite: Hva forventes av dem? Hva må de gjøre? Hva gjør andre rundt dem?

”Ungdom, næringsliv og miljø” er tittelen på fylkesrådets arbeidsplattform for 2007–2011. Internasjonalisering er et nøkkelord i plattformen, forteller Angelika Grande, fylkets internasjonale koordinator.

– Internasjonal satsing på skole og opplæring må ha politisk forankring. Når politikerne er med, og internasjonalisering er nedfelt som satsing, kan man virkelig få til mye. Den røde tråden i fylkets arbeid er å legge til rette for ulike internasjonale relasjoner, fra barnehage, gjennom grunnskole og videregående opplæring, til høyere utdanning og arbeidsliv, ifølge Grande.

Finner partnere

Nord-Trøndelag fylkeskommune (NTFK) er eier av elleve videregående skoler. Som internasjonal koordinator jobber Grande ekstra mot de mindre skolene. Hun bistår skolene i arbeidet med å finne europeiske partnere og komme i gang.

Fakta 

Nord-Trøndelag fylkeskommune startet med Leonardo da Vinci-samarbeid i 1998. I løpet av disse drøyt ti årene har om lag 800 nordtrønderske lærlinger vært på utplassering i europeiske bedrifter.

NTFK har som ett av seks norske fylker blitt tildelt sertifisering innenfor Leonardo da Vinci-programmet. Sertifiseringer gjør søknadsprosedyrer enklere, samtidig som opplegget skal være kvalitetssikret og standardisert.

– Det er stadig litt sånn at internasjonalisering i norsk skole foregår i sentrale østlandsstrøk og ellers blant mer velstående familier. Mitt arbeid handler mye om å motivere våre lærere og elever til å reise ut.

Men ikke hvor som helst. Bevisste strategier må til for å få til den effekten man er ute etter. Spania, for eksempel, er overbrukt, advarer Grande.

Vanskelig å si nei

– Vi prøver å opparbeide så gode partnere i andre europeiske land at det er vanskelig å si nei til dem. Tyskland og tysk språk er viktig, ikke minst med tanke på vårt regionale næringsliv. Polen er i rask utvikling. Det er et sterkt og rikt kulturland, som samtidig ligger på et høyt teknologisk nivå.

Fylket har partnere også i Tsjekkia, Montenegro og Ungarn.

Godt å forstå

Grande er opptatt av hvordan man kan gjøre språkfag mer attraktivt i grunnskolen. Hun viser til at mange av fylkets ungdomsskoler deltar i ulike europeiske skoleprosjekter under Comenius-programmet.

– Elevene er så giret. De jobber med språket både før, under og etter slike samarbeidsprosjekter. De opplever, helt konkret, hvor godt det er å forstå hverandre over landegrenser. Slike opplevelser gir motivasjon til å lære enda mer språk, og til å ta sjanser

Les flere saker fra Europavegen 2010 her.

Tekst: Runo Isaksen/SIU

Lukk vindu

Grunnskole og barnehage

Videregående opplæring

Høyere utdanning og forskning

Voksnes læring